역사교과서는 참과 거짓을 가르는 문제
좌편향적 교과서들의 오류·왜곡
 
서옥식 경남대 극동문제연구소 초빙연구위원

역사교과서는 국정과 검정의 선택 아닌 참과 거짓을 가르는 팩트의 문제

 

역사교과서 논란은 국정과 검정이 아닌 참과 거짓의 문제라고 규정 

서옥식 연구위원의 국내 좌편향 교과서들 거짓·오류·왜곡·편향 지적

교과서 최악의 기술: “김일성정권을 남한 국민이 수립했다

역사기술은 과거의 사실을 근거로 현재에 해석하는 작업

좌파인사들 다양성강조하면서 사실무시하는 것이 문제                       

 

 

역사 기술의 <다양성>을 강조하는 우리 사회의 많은 학자, 일선교사, 정치인, 시민운동가, 종교 지도자들은 왜 <사실(fact)>의 중요성은 말하지 않는가? 역사 해석은 사실에 입각해야한다. 이런 점에서 역사기술은 국정과 검정의 문제가 아니라 참과 거짓을 가르는 팩트의 문제가 우선이어야 할 것이다.

 

그동안 역사교과서 발행 체제는 우리 사회의 치열한 이데올로기 대립 과정에서 정권에 따라 국정과 검정 사이를 오락가락해왔지만 정부의 국정화 결정에 빌미를 제공한 것은 대다수 우리 기존 역사 교과서들의 거짓·오류·왜곡·편향적인 기술에 책임이 크다. 심지어 북한 역사교과서를 비롯한 역사서들의 조작, 날조된 내용까지 사실인 것처럼 베껴만든 것이 우리나라 역사 교과서의 현주소다. 오즉하면 우리의 역사교과서가 독극물이니 갈등과 분열을 조장한 주범이라는 말이 나오겠는가. 송복 연세대 명예교수는 20151022일 국회에서 열린 한 역사교과서 토론회에서 현 역사교과서는 학생들이 거부할 권리도 힘도 없이 그냥 받아 마셔야하는 독극물이라고 주장했다. 박세일 서울대 명예교수는 토론회에서 한국사 교과서의 국정화는 대한민국을 지키기위해 불가피한 일종의 긴급피난이라면서 우리 사회의 갈등과 분열을 만든 주범중의 하나가 검정 국사교과서의 국민 분열적 편향사관이라고 질타했다. 그동안 우리 역사교과서들이 학생들에게 얼마나 많은 거짓을 가르쳐 결과적으로 학생들로 하여금 대한민국을 부정하는 편향된 종북적 사고를 갖게했는지 아래 기술 내용을 보자.

 

북한은 남한에서 총선거가 실시되자 곧바로 정부 수립에 나섰다. (1948) 825일에는 남북 인구 비례에 따라 최고인민회의 대의원을 뽑는 선거를 실시하였다. 북한과 남한에서 선거로 뽑힌 대의원들은 19489월 최고인민회의를 열어 헌법을 만들고, 김일성을 수상으로 선출하였다. 99일에는 내각을 구성하고, 조선민주주의인민공화국 수립을 선포하였다. 남한에서 최고 인민 회의 대의원 선거를 공개적으로 할 수 없었기 때문에 비밀리에 실시되었다.”(두산동아, 한국사 273)

 

북한의 공산독재 헌법을 제정하고, 김일성을 수상으로 선출하며, 조선민주주의인민공화국을 수립하는데 남한 국민들이 선거를 통해 뽑은 대의원들이 참여했다는, 즉 역사상 유례를 찾아보기 힘든 전체주의 김일성정권을 남한 국민이 합법적인 투표를 통해 세웠다는 이 기막힌 내용이 지난 20138월 검정을 통과한 우리 한국사 교과서에 버젓이 실려, 2015년까지 우리 학생들을 가르쳐왔다는 점이다.

 

국내 역사교과서의 이같은 기술은 북한의 역사교과서인 위대한 수령 김일성대원수님 혁명력사를 비롯해 조선통사’, ‘광명대백과사전’, ‘조선대백과사전과 로동신문,우리민족끼리 등 보도선전물 등의 조작, 날조된 내용과 대동소이하다.

 

북한 역사서 등 문헌들에 따르면 김일성이 남조선의 단독정부 수립에 반대해 전조선적인 중앙정부의 수립을 위해 남북한 전역에 걸쳐 최고인민회의 대의원(남한의 국회의원에 해당)을 뽑는 총선거 방침을 교시, 19488월 남북한 전역에서 선거가 실시됐으며 여기서 선출된 대의원들이 그해 98일 평양에서 개최된 최고인민회의 제1차회의(회의기간: 92-10)에서 조선민주의인민공화국 헌법을 채택하고 김일성(당시 공식 직책: 북조선인민위원회위원장)을 내각수상, 국가수반으로 만장일치로 추대했으며 이같은 헌법채택과 국가수반 추대에 따라 김일성이 99일 조선민주주의인민공화국의 창건을 조선반도의 유일합법국가로 국내외에 선포하고 정부를 조직했다고 기술하고 있다.

 

문헌들에 따르면 김일성의 교시에 따라 19488월 남한에서 실시된 총선거에서는 전체 유권자의 77.52%가 투표에 참가해 180명의 인민대표를 선출하고 다시 이들이 북한으로 넘어와 360명의 최고인민회의 대의원을 뽑아 이들이 북한지역 선출 대의원 212명과 함께 헌법채택과 함께 김일성을 국가수반(내각수상)으로 추대하고, 조선민주주의인민공화국을 창건했다고 구체적으로 기술하고 있다.

 

문헌들에 따르면 북측지역에서는 1948825일 최고인민회의 구성을 위한 총선거를 실시, 총유권자의 99.97%가 투표에 참가해 98.49%의 찬성으로 212명의 최고인민회의 대의원을 선출했다. 하지만 자유로운 환경에서 선거가 진행된 북측지역과는 달리 미제(美帝)와 그 앞잡이들의 가혹한 탄압을 받고있고 테러가 살판쳤던 남측지역에서는 그해 7월 중순부터 유권자들에게 몰래 서명을 받는 방법으로 지하비밀선거가 실시돼 820일 까지 전체 유권자 8681746명의 77.52%에 해당하는 6732407명의 서명으로 180명의 인민대표를 선출했다고 기술하고 있다. 참고로 당시 5.10총선을 앞둔 남한의 유권자수는 최소 7884905(국회선관위)에서 최대 9834천명(미군정청)에 이르기까지 다양하게 집계돼 있다.

 

문헌들은 이어 남측 인민대표들은 194882138선을 뚫고 해주의 인민회당에 모였는데 38선을 넘는 도중 일부가 참가하지 못해 결국 997명이 남조선인민대표자대회’(공식명칭은 조선최고인민회의대의원선거 남조선인민대표자대회)를 열었으며 이 자리에서 정당·사회단체 대표로 구성된 360명의 최고인민회의 대의원을 선출했다고 적고 있다. 북한은 360명은 인구비례를 감안, 서울에서 부산, 제주도에 이르기까지 남한 인구 5만명당 1인이 선출됐다는 것을 뜻한다고 밝혔다.

 

이렇게 해서 첫 최고인민회의 대의원으로는 북측 대의원 212명과 남측 대의원 360명을 합쳐 572명이 확정됐으며 이들이 참가한 가운데 최고인민회의 제1차회의가 92일부터 910일까지 열렸다고 북한은 주장한다.

 

헌법은 최고인민회의에서 98조선민주주의인민공과국 헌법이란 이름으로 채택, 공포됐다. 또한 최고인민회의 상임위원회 선거를 통해 김두봉을 최고인민회의 위원장(국가원수)으로 선출했다. 그리고 이날 북조선인민위원회위원장 김일성이 정권이양에 관한 성명을 발표한 뒤 북조선인민위원회의 권한을 조선민주주의인민공화국에 이양했으며 초대 내각수상(국가수반)으로 선출됐다. 김일성은 99조선민주주의인민공화국의 창건을 공식 선포하고 다음날인 10일에는 조선민주주의인민공화국 정부 정강을 발표했다.

 

물론 19489월 북한 최고인민회의 개최를 앞두고 남한에서는 불법화된 남로당의 지하당원들끼리 비밀리에 서명하는 방법으로 자기들만의 극소수 인민대표를 뽑았던 사례가 없지않았고, 실제 박헌영(북한 초대 내각부수상 겸 외무상), 홍명희(소설 임꺽정의 작가로 내각부수상 역임), 김달삼(제주 4.3 사건을 주도한 남로당원) 등 일부 좌익 인사들이 남한지역에서 뽑힌 자칭 인민대표라며 38선을 넘어 해주의 남조선인민대표자회의에 참석한 것으로 전해지고 있으나 남한 전체 유권자의 77.52%6732407명이 그런 비밀투표에 참가했다는 주장은 완전한 날조다. 북한 연구 전문가이자 언론인인 김학준교수는 그의 저서 북한 50년사: 우리가 떠안아야할 반쪽의 우리 역사’(동아출판사, 1995, 126)에서 당시 남한에서 그같은 선거가 있었다고 믿는 사람은 아무도 없다고 말했다. 사실에 근거하지 않은 허구라는 뜻이다. 대한민국의 공식 기록에도 발견되지 않는다.

 

그럼에도 북한은 이같은 조작된 내용을 근거로 그들의 조선민주주의인민공화국이 한반도의 유일합법정부라고 억지 주장을 펴왔다. 문제는 우리나라 교과서가 한 술 더떠서 북한에 대해서는 조선민주주의인민공화국수립건국으로 기술하면서도 대한민국에 대해서는 대한민국정부가 출범했다고 표현, 그 의미를 축소, 비하하고 있다는 점이다(두산동아, 272-273). , 대한민국 건국을 금지어로 삼으면서도 북한을 국가로 호칭해 대한민국의 합법성과 정통성을 부인하고 있는 것이다. 이러다보니 우리의 자라나는 학생들은 조국에 대한 긍지를 잃고 대한민국의 정통성을 부정적 시각으로 바라보게 돼있다. 국어사전에 따르면 수립은 국가나 정부, 제도, 계획 따위를 이룩하여 세우는 것을 말하고 출범은 단체가 새로 조직되어 일을 시작하는 것을 말한다.

 

이밖에 우리나라 교과서들의 역사 왜곡 기술 사례를 보면 기본적으로 △ 북한은 선()이고 남한은 악()이라는 생각이 들 정도로 대한민국의 합법성을 의도적으로 훼손 △ 일본의 항복을 받아낸 미군의 결정적 역할 축소 내지 은폐 △ 미군정을 비판하면서도 소련 점령정책과 소()군정 미화 △ 신탁통치 찬성과 함께 좌우합작노선을 높이 평가하고 김일성 등 공산주의자들이 스탈린의 꼭두각시였다는 사실 묵살 △ 제주 4.3사건과 여순 14연대 반란사건을 단일 통일정부 수립과 제주도 진압거부를 위한 무장봉기로 미화 △ 남북분단의 고착이 남한의 단독정부 수립에 있는 것처럼 왜곡 기술 △ 양비론적 시각에서 6.25전쟁의 책임이 남북 모두에 똑같이 있는 것처럼 교묘하게 기술 △ 대한민국은 미국을 등에 업은 분열주의세력이 세운 미완의 국가로 기술 △ 나라를 구한 국군과 유엔군(미군)은 양민학살자로 과장하고 침략자인 북한군과 중공군의 양민학살만행은 없애거나 축소 △ 북한의 군사도발과 참혹한 인권상황은 축소내지 침묵 △ 농민을 농노화한데 불과한 실패한 북()의 토지개혁을 무상몰수 △ 무상분배라며 미화하고, 성공한 남()의 농지개혁을 폄하 △ 남침의 범죄를 희석시키고, 미국의 역할을 악의적으로 은폐, 축소하면서 미군을 포함한 유엔군 15만여명의 전사·실종·부상도 기술하지 않고 있는 것 등이다.

 

특히 통일정부의 수립이 불가능하다는 판단아래 남한만이라도 정부를 수립할 것을 주장한 이승만의 이른바 정읍발언(194663)이 분단 고착의 원인으로 인식될 수 있도록 기술하고 있다. 정읍발언이 있기 훨씬 이전인 1945920일 소련의 스탈린이 비밀지령을 내려 북한내 단독정부 수립을 지시한 것, 그리고 194628일 사실상의 정부인 북조선임시인민위원회가 수립된 것은 언급하지 않거나 축소한다.

 

뿐만 아니라 계급투쟁사관에 입각, 노동자·농민들의 투쟁과 저항은 크게 부각시키면서도 북한의 아웅산묘소 테러, KAL기 폭파, 천안함폭침, 판문점 도끼만행, 1.21청와대 습격사건 등 도발에 침묵하고 있다. 이들 사건을 언급하더라도 누구의 소행인지 언급하지 않고 그냥 남북관계가 경색됐다고만 기술한다. 또한 남한의 반공(反共)을 정권유지수단으로 폄하면서 대한민국의 건국과 산업발전을 도운 미국, 이승만, 박정희, 국군, 기업인의 역할을 무시하고 대한민국이 이룬 성취의 기록을 서술하지 않아 대한민국에 대한 자긍심을 배제시켜 대한민국의 성공을 도저히 이해할 수 없게 만들었다. 국제사회는 2차 대전 이후 출현한 신생독립국 120여개 중 산업화와 민주화를 동시에 모범적으로 이루고, 원조를 받던 나라에서 원조를 주는 나라로 발전한 나라는 대한민국이 처음이라고 평가하지만 이러한 기술은 우리 교과서에 찾아보기 힘들다.

 

천재교육 교과서에는 김대중 전 대통령의 사진이 4회 등장한다. 민주화운동, 베트남 방문, 남북정상회담 등 대체로 긍정적인 내용이다. 반면 박정희 전 대통령은 5.16 군사정변 당시 군복 차림에 검은색 선글라스를 낀 사진 한 장뿐이다. ‘쿠데타라는 부정적 이미지를 빼더라도 3회 나오는 북한 김일성 주석보다 비중이 작다. 노무현 전 대통령도 1회 등장한다. 기업가는 범죄자, 착취자로 묘사된다. 노동운동의 전태일은 나오지만 기업인 이병철과 정주영은 없거나 축소한다. 한국 근현대사 인물 중 교과서에 등장하는 인물을 비교해 보니 대통령을 제외하고 안중근, 유관순, 김좌진 보다 전태일이 가장 비중있게 나온다는 조사결과도 있다.

 

채택률이 가장 높은 미래엔 교과서의 경우 독재라는 표현이 북한관련 기술에선 두 번, 남한관련 기술에선 24번이 나온다. 이승만, 박정희 정부에는 반공주의를 내세운 독재권력’ ‘종신집권’ ‘영구집권’ ‘군사독재라고 표현하면서도 김일성에 대해서는 독재라는 표현대신 유일지배체제라는 말로 비켜가고 있다. 이 교과서는 또한 6.25전쟁 때 북한군에 의한 학살보다는 미군·국군에 의한 학살이 두배 이상 많다고 서술함으로써 미군과 국군에 의한 민간인 학살이 더 문제라고 인식할 소지를 제공하고 있다. 이 교과서는 대한민국의 제헌헌법은 제대로 소개하지 않으면서 북한헌법인 김일성헌법의 서문을 자세히 게재하고 있다.

 

얼마 전까지만해도 고교 3학년이 사용해온 2010년 검정본 지학사 교과서는 북한의 친애하는 지도자 김정일 동지의 문헌집자료를 그대로 인용, 북한의 선전선동 주장을 무비판적으로 소개하고 있다. 2014년부터 사용되고 있는 천재교육의 한국사 교과서는 이승만-박정희-전두환 정부에 대하여 탄압이란 용어를 10회 사용한 반면 김일성-김정일-김정은 정권에 대해서는 한 번도 쓰지 않았다. ‘탄압이라고 써야할 곳에 축출’ ‘숙청이란 용어를 썼는 데 숙청이란 더러운 것을 제거하고 깨끗하게 한다는 뜻이므로 나쁜 말이라고 할 수 없다. 이승만, 박정희 정부에 대해서는 부패한 독재정권’, ‘사건을 조작해 민주화운동을 탄압’, ‘억압적인 유신체제에서 사람의 용모까지 단속대상운운하면서도 북한의 김부자 권력세습에 대해서는 ‘1994년 김일성 주석이 사망하자 김정일 국방위원장이 권력을 이어받았다’ ‘2011년 김정일이 사망한 후에는 그의 아들인 김정은이 권력을 세습하였다라고만 썼다.

 

일부 교과서는 불법입북(不法入北) 인사들을 옹호하고 있다. 실정법위반으로 구속된 것을 탄압이라고 가르친다. 2011년에 출간된 미래엔의 한국사 교과서는 ‘6월 민주항쟁으로 통일운동이 활발해져, 문익환 목사와 대학생 임수경 등이 북한을 방문하였지만 노태우 정부는 국가보안법을 적용하여 탄압하였다로 기술했다. 2014년부터는 이 대목을 문익환 목사와 대학생 임수경 등이 북한을 방문했지만, 노태우 정부는 국가보안법을 적용하여 구속하였다로 기술했다. ‘탄압구속이란 말로 바뀐 것이다. 문익환 목사와 임수경 학생이 구속된 것은 단순히 북한방문 때문이 아니다. 정부의 허가를 받지않고 법을 어기면서 북한에 들어가 북한 정권을 도운 혐의가 국가보안법에 저촉됐기 때문이다. 이 교과서는 불법입국 사실을 의도적으로 누락시킴으로써 정부가 합법적인 방북과 통일운동을 탄압한 것 처럼 왜곡하고 이런 맥락에서 국가보안법을 탄압의 도구인 것처럼 기술한 것이다.

 

일부 교과서는 박정희 정부의 외자도입이 1997년 외환위기의 주범이라는 희한한 주장도 한다. 북한의 천리마운동은 경제를 이끌었고 남한의 새마을운동은 주민을 옭아매는 통제수단이라는 주장도 나온다. 그뿐인가. 비상교육에서 출간한 교사용 지도서 168쪽에는 학생들에게 가르칠 때 북한에 대한 부정적인 인식이 형성되지 않도록 주의하라고 기술돼있다. 이는 북한이 우리에게 2중적 존재라는 사실 즉, 우리가 통일을 위해 대화·협력하고 끌어안아야 할 민족공동체의 일원이면서도 우리의 안보를 위협하고 대한민국의 적화를 꿈꾸는 위해세력이라는 것을 간과한 기술이다.

 

대한민국만이 유엔이 인정한 유일합법정부라는 것은 천하가 아는 사실이며 남북한이 유엔에 동시가입하고 있는 지금도 이 조치는 유효하다. 그럼에도 우리의 죄편향 교과서들은 유엔총회 결의를 오역까지 해가면서 유일합법정부를 부정해왔다.

 

북한의 초대 외무상이었던 박헌영은 1948년 조선반도에서 수립된 2개의 정부 즉, 38선 남쪽의 대한민국정부와 북쪽의 조선민주주의인민공화국 정부 중 유엔총회가 대한민국정부만을 유일합법정부로 인정할 가능성이 높다는 분위기를 사전에 간파하고 그해 107일 트리그베 리(Trygve Halvdan Lie: 노르웨이인) 유엔사무총장에게 보낸 서한에서 북한정권만이 합법정부라고 우겨됐다. 박헌영은 조선민주주의인민공화국 정부가 조선반도에서 유일정통정부(the only legitimate government)이자 유일합법정부(the only lawful government)라는 것을 주장하기위해 남북한총선거에 북한유권자 99.97%, 남한 유권자 77.52% 등 남북한 유권자 절대다수가 참가했다는 허위사실을 적시했다. 하지만 유엔총회는 북한의 그같은 주장을 거부하고 19481212일 총회결의 195호를 통해 찬성 48, 반대 6, 기권 1표로 대한민국만을 한반도 유일합법정부로 승인했다.

 

북한은 19491014일에도 유엔결정에 대한 반대성명을 들고 나왔다. 북한은 역시 외무상 박헌영의 이름으로 유엔사무총장에게 보낸 성명서에서 만일 유엔이 대한민국정부를 계속 인정하게 되면 조선인민은 모든 수단과 방법을 다해 유엔한국임시위원단(UNTCOK)을 몰아내고 조국을 통일하겠다라고 주장하고 이를 언론에 공표했다. 이에 대해 유엔총회는 1021일 총회결의 제293호를 통해 19481212일의 총회결의 195호를 거듭 확인하면서 대한민국이 한반도유일합법정부임을 재확인했다.

 

우리는 때로 객관적으로 동일한 사안이라도 사고나 관점에 따라 다양한 가치를 부여하기도 하지만 다양성이란 이름아래 팩트가 실종되거나 왜곡된다면 그건 거짓의 기록이나 다름없다. 지금의 대한민국 검인정교과서들은 다양성을 표방하고 있지만 실제로는 좌편향 일변도로 다양성을 상실했다는 지적을 받고있다. 현행 검정교과서가 8()이지만 다양성을 보장하기는 커녕 오히려 내용이 비숫한 ‘1종의 획일적인 붕어빵 교과서가 되고 말았다는 얘기다.

 

따라서 역사교과서 문제는 국정이냐 검인정이냐가 아니라 참과 거짓의 문제이며 어느 쪽이 사실을 기술하고 사실의 바탕위에서 역사를 해석하느냐로 귀결된다고 할 것이다.

 

역사에서 사관(史觀)은 중요하다. 하지만 사관은 사실을 왜곡해서는 안된다. 흔히 영국의 역사가 카(E. H. Carr)의 사관을 다양성에 바탕을 둔 주관적 역사관이라고 부르지만 그 자신은 사실을 매우 중시했다고 말한다. 카는 명저 역사란 무엇인가’(What is History?)에서 역사란 역사가와 사실의 부단한 상호작용의 과정이며, 과거와 현재의 끊임없는 대화”(It is a continuous process of interaction between the historian and his facts, an unending dialogue between the past and the present.)라고 말해 역사가가 사실을 토대로 하여 역사적 사건을 재구성하고 재해석해야 함을 강조했다. 그는 사실을 갖지 못한 역사가는 뿌리를 내리지 못한 무능한 존재로 열매를 맺지 못하며, 역사가가 없는 사실이란 생명 없는 무의미한 존재라고 말해 모든 사실이 물론 역사가 아니지만 역사 해석은 사실이 토대가 돼야함을 무엇보다 강조했다.

 

역사 기술은 사실(事實: fact)에 역사가의 세계관(가치관) 또는 이데올로기가 가해저 사실(史實: historical fact)로 탄생하게 되지만 역사 기술에 있어 편협한 사고나 한쪽으로 지우친 이데올로기적 접근은 아주 위험하다고 할 수 있다. 왜냐하면 이데올로기는 진위(眞僞, true/false), 정사(正邪, right/wrong), 선악(善惡, good/bad), 미추(美醜, beautiful/ugly), 객관적으로 타당한 견해와 주관적인 편견(objectively reasonable views/subjective prejudices)등이 섞여 있는 것으로서 절대적으로 옳은 것도, 누구나 다 지지하는 것도 아니기 때문이다. 때로는 신비적이고, 초자연적인 것, 초경험적인 것, 주술적이고 비과학적인 내용이 포함된 것이 이데올로기이다.

 

국회 강은희 의원이 201510월 공개한 검정 고교 역사 교과서 집필진 현황 분석 결과에 따르면 역사 교과서 검정제 도입 후 2003(6), 2011(6), 2014(8)에 출간된 20종의 한국사 고교 교과서 집필진 128명 중 83(64.8%)이 진보·좌파 성향으로 분류됐다. 이들 집필진은 전교조, 역사문제연구소, 민족문제연구소 등 진보 단체 소속이거나 국가보안법 폐지 선언 등 시국 선언에 참여한 사람들이다. 특히 현대사 단원 집필진의 경우, 86%(36명 중 31)가 진보·좌파 성향으로 분석됐다. 이들의 사관은 교과서에 자연스레 반영돼있다. 예컨대 미래엔 출판사의 한국사 교과서는 “(6.25전쟁) 동기로 본다면 인민공화국(북한)이나 대한민국이나 조금도 다를 바 없을 것이다. 그들은 피차에 서로 남침과 북벌을 위하여 그 가냘픈 주먹을 들먹이고 있지 아니하였는가로 기술, 6.25전쟁을 남북 공동 책임인 것처럼 전가하고 있다.

 

송복 교수는 정부 주도의 국정화보다는 민간 주도의 검인정 교과서가 훨씬 더 다양성을 기하게 돼 있다면서도 그러나 가장 좋은 방법(검인정)을 가지고 역사를 서술하도록 했는데 가장 나쁜 결과를 갖고 왔다고 지적했다.

 

28일이면 완성된 국정 역사교과서 내용이 공개된다고 한다. 기존 검정교과서에 비해 사실에 입각해 내용이 더욱 충실하고 객관성과 균형성을 갖춘 교과서라면 떳떳하게 국민들의 평가를 받게 될 것이다.

다음은 우리 교과서의 원전(元典) 역할을 한 북한 문헌들의 기록 일부이다.

 

북남선거를 통해 조선민주주의인민공화국을 창건했다

 

위대한 수령 김일성대원수님께서는 주체37(1948)6월 북남조선정당, 사회단체들의 지도자협의회를 여시고 지체없이 전 조선정부를 세울데 대한 방침을 내놓으시였다.

경애하는 수령 김일성대원수님께서는 다음과 같이 교시하시였다.

<우리는 단독정부를 세울것이 아니라 남북조선정당, 사회단체대표들로써 전 조선정부를 세워야하겠습니다.>

위대한 수령님께서 내놓으신 방침은 북남 총선거를 실시하여 전체 조선인민을 대표하는 통일적 중앙정부인 조선민주주의인민공화국을 세우는 것이였다...(중략)...

북과 남의 전체인민들은 최고인민회의 대의원선거에 한 사람 같이 떨쳐 나섰다. 북반부에서는 처음으로 자유로운 분위기속에서 선거가 성과적으로 진행되였다. 그러나 남반부에서는 미제와 그 앞잡이들의 가혹한 탄압으로 하여 비밀리에 서명을 하는 방법으로 먼저 인민대표들을 선출하였다. 선출된 인민대표들은 북반부에 넘어와 남조선인민대표자대회를 열고 최고인민회의 대의원들을 선거하였다. 주체37(1948)8월 최고인민회의 대의원선거는 성과적으로 끝나게 되였다. 위대한 수령 김일성대원수님께서는 북남 총선거가 끝나자 최고인민회의 제1차회의를 여시고 조선민주주의인민공화국을 창건하시였다. 최고인민회의 제1차회의에서는 조선민주주의인민공화국헌법을 채택하였으며 전체 조선인민의 한결같은 의사와 념원을 담아 위대한 수령 김일성대원수님을 조선민주주의인민 공화국 내각수상, 국가수반으로 높이 모시였다. 위대한 수령님께서는 주체37(1948)99일 영광스런 우리 조국, 조선민주주의인민공화국의 창건을 온 세상에 선포하시였다.(출처: 위대한 수령 김일성대원수님 혁명력사(중학교 제4학년용), 평양: 교육도서출판사, 주체92(2003), pp.146-148.)

 

조선민주주의인민공화국은 남북총선거를 통한 전()조선적 중앙정부다

 

194892일부터 10일까지 평양에서는 위대한 김일성주석의 참석밑에 북남총선거의 성과에 기초하여 조선민주주의인민공화국창건을 위한 력사적인 최고인민회의 제1차회의가 성대하게 열리였다.

회의에는 사선을 헤치고 38°선을 넘어온 남조선출신 대의원들을 포함하여 572명의 대의원들이 참가하였다.

위대한 김일성주석께서는 98일 최고인민회의 제1차회의에서 정권위양에 관한 성명을 발표하시여 해방후 3년간 북조선에서 새 조국건설과 조국의 통일독립을 위한 투쟁에서 이룩한 성과와 업적들을 총화하시였다.

그리고 전체 조선인민이 일일천추로 바라던 전조선의 통일적인 최고립법기관인 조선민주주의인민공화국 최고인민회의가 북남조선 전체 인민의 총의에 의하여 창설된 조건에서 북조선인민위원회의 정권과 권한을 최고인민회의에 위양한다는것을 선언하시였다.

최고인민회의에서는 위대한 김일성주석께서 발표하신 정권위양에 관한 성명을 전적으로 지지찬동하였다. 그리고 북조선지역에서 실시되고있던 조선민주주의인민공화국 헌법을 통일적중앙정부인 조선민주주의인민공화국 헌법으로 승인하고 최고인민회의 상임위원회와 공화국정부구성에 관한 결정을 채택하였다.

최고인민회의 제1차회의에서는 위대한 김일성주석을 전조선의 통일적중앙정부인 조선민주주의인민공화국의 내각수상으로, 국가수반으로 높이 추대하였다. 이것은 온 민족의 절절한 념원과 일치한 의사를 반영한것이였다.

하기에 전체 조선인민은 이 대경사를 최대의 영광으로 여기면서 열광적으로 환영하였다.

위대한 김일성주석께서는 최고인민회의 위임에 의해 조선민주주의인민공화국 정부를 조직하시였다. 공화국정부는 련합내각으로 구성되였으며 거기에는 북남조선의 기본적인 정당, 사회단체대표들이 참가하였다.

위대한 김일성주석께서 발표하신 내각성원들중에는 북반부에서 선거된 대의원도 남조선에서 온 대의원도 있었다. 그런가 하면 항일혁명투사들도 있었고 국내에서 활동하던 독립운동자, 민족주의자들도 있었다.

더우기 남조선의 홍명희, 리용, 리극로, 백남운, 리병남 등 애국적인사들이 공화국정부의 중요직책에 등용된것은 매우 특기할만 한 사실이다. 이것은 조선민주주의인민공화국이 북반부의 공산주의자들뿐아니라 남조선의 민족주의자들, 정견과 신앙, 출신을 초월하여 북과 남의 광범한 각계층 대표들로 구성된 범민족련합정부라는것을 보여주고있다.

조선민주주의인민공화국은 단독정부를 조작한 미국과 그 앞잡이들의 민족분렬책동에 대처하여 북남조선 전체 인민이 주체가 되여 진행한 북남총선거에 의해 수립된 합법적인 정권이다. 이러한 합법적이고 통일적인 전민족정부의 수립은 위대한 김일성주석께서 제시하신 전조선통일정부로선의 위대한 승리였다...중략...

194899일 위대한 김일성주석께서는 마침내 조선민주주의인민공화국창건을 온 세상에 선포하시였다.

전국각지에서는 공화국의 창건을 경축하는 군중대회와 시위들이 성대히 벌어졌다.

1948912일 평양에서는 위대한 김일성주석을 모시고 조선민주주의인민공화국 정부수립을 경축하는 군중대회가 성대히 열리였다.

이 력사적인 대회에서 위대한 김일성주석께서는 모두다 공화국정부주위에 굳게 단결하여 민주조선창건을 위하여 전진하자라는 력사적연설을 하시였다.

연설에서는 공화국의 창건과 중앙정부의 수립이 북남조선인민의 단결된 투쟁의 결실이며 승리라는데 대하여 강조되고 공화국정부와 우리 인민앞에 나선 력사적과업이 천명되였다.

위대한 김일성주석을 국가수반으로 높이 추대하고 그이의 귀중한 가르치심까지 받아안은 전체 인민은 끝없는 기쁨과 무한한 영광을 안고 중앙정부수립을 경축하는 군중대회와 시위를 성대하게 진행하였다.

남조선의 민주주의 각 정당, 사회단체들도 련이어 공화국의 창건을 지지환영하는 성명을 발표하였다.

서울의 신문들은 위대한 김일성주석의 초상화를 모시고 그이를 공화국 내각수상으로 추대한데 대해 대대적으로 보도하였다. 서울을 비롯한 도시들에는 조선민주주의인민공화국 만세!의 구호들이 나붙었으며 애국투사들은 서울중앙청에까지 공화국기를 게양하여 공화국에 대한 절대적인 지지를 표시하였다.(출처: 우리민족끼리, 주체100(2011)116일자 기사)

 

남북한 전민족의 의사를 대표하는 통일적중앙정부를 창건하다

 

지금으로부터 63년전인 주체37(1948)8월 우리 나라에서는 력사상 처음으로 통일적중앙정부수립을 위한 북남총선거가 진행되였다. 당시의 기록에 의하면 자유로운 환경에서 선거가 진행된 북반부에서는 선거자총수의 99.97%가 투표에 참가하여 212명의 최고인민회의 대의원을 선거하였다. 한편 남조선에서도 절대다수의 선거자들이 자기의 손으로 1,080명의 인민대표들을 선출하였으며 그들이 해주에 모여 대표자대회를 열고 360명의 최고인민회의 대의원을 선거하였다. 북남총선거결과는 계급과 계층, 정견과 신앙, 지역적차이를 초월하는 온 겨레의 지향이 무엇이였는가를 똑똑히 보여준다. 그것은 외세의 침략과 간섭을 배격하고 자주적인 통일독립국가를 일떠세우려는 우리 겨레의 한결같은 의사와 요구의 반영이였다.

북남총선거의 성과적진행은 민족의 태양이신 김일성장군님의 구국통일전선로선과 통일적중앙정부수립을 위한 현명한 령도가 안아온 력사적승리이며 우리 민족의 자주적운명개척에서 일어난 거대한 정치적사변이였다.

위대한 수령님께서는 최고인민회의선거를 북조선뿐만아니라 남조선의 민주정당, 단체와 각계층 인민들이 다같이 참가하는 총선거로 되게 하는데 큰 의의를 부여하시고 그 성과적보장을 위한 여러가지 현명한 조치들을 취하시였다.

민족대단결로 인민의 주권을 세우고 나라를 통일하며 민족공동의 번영을 이룩하는것을 건국의 리념으로 삼으신 위대한 수령님께서는 공화국의 최고주권기관인 최고인민회의와 정부를 구성하는데서 어느 한 계급, 계층이나 정당, 단체의 리익의 견지에서가 아니라 자주, 독립, 민주주의를 지향하는 각계각층의 인민과 각이한 정치세력의 대표들을 망라시킴으로써 명실공히 전체 조선인민을 대표하는 정권으로 되게 하시였다.

어버이수령님의 현명한 조치와 세심한 령도에 의하여 북남총선거는 성과적으로 결속되였으며 우리 겨레는 마침내 조선민주주의인민공화국이 창건되는 력사의 시각을 맞이하게 되였다. 공화국정부에는 전체 조선인민의 향도적력량인 조선로동당을 비롯하여 조선민주당, 천도교청우당 등 공화국북반부의 정당들과 근로인민당, 조선인민공화당, 민주독립당 등 남조선의 민주정당들 그리고 북과 남의 민주주의적인 사회단체대표들이 참가하였으며 내각성원들가운데서 절반이 남조선정치인들이였다. 당시 정부의 부수상 3명가운데 2명과 최고인민회의 의장도 남조선출신이였다는 사실은 위대한 수령님께서 창건해주신 우리 공화국이 온 민족의 의사와 요구를 대표하고 옹호하는 통일적인 중앙정부라는것을 뚜렷이 립증해주고있다.

이렇듯 위대한 수령님께서는 조선민주주의인민공화국을 명실공히 조선인민의 의사에 따라 인민자신이 세우고 북과 남의 전체 조선민족의 총의와 리익을 대표하는 유일하게 합법적이며 자주적인 정권으로 건설하시였다.

북남총선거에 기초하여 주체37(1948)9월 평양에서는 온 민족의 이목이 집중되는 속에 조선민주주의인민공화국창건을 위한 력사적인 최고인민회의 제1차회의가 열리였다. 회의에서는 전체 조선인민의 한결같은 의사와 일치한 념원을 반영하여 절세의 애국자이시며 민족적영웅이신 김일성장군님을 조선민주주의인민공화국 내각 수상으로, 국가수반으로 높이 추대하였다. 회의장은 삽시에 폭풍같은 환호와 격정으로 끓어번지였다.(출처: 로동신문, 2011715일자 논설)

 

 

기사입력: 2016/11/27 [13:42]  최종편집: ⓒ allinkorea.net
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